Modul 2 - Pädagogische Grundlagen & die eigene Haltung

In diesem Modul erwerben die Teilnehmenden essenzielles pädagogisches Grundlagenwissen über die kindliche Entwicklung, Entwicklungsphasen und Gruppenprozesse. Auf dieser Basis setzen sie sich kritisch mit ihrem persönlichen „Bild vom Kind“ auseinander und reflektieren ihre eigene pädagogische Haltung im Alltagskontakt. Da Kinder heute in einer Vielzahl unterschiedlicher Familienkonstellationen und soziokultureller Lebenswelten aufwachsen, vermittelt das Modul Handlungswissen zur kultursensiblen und diversitätsbewussten Erziehung. Die Teilnehmenden lernen, wie sie eine verlässliche, feinfühlige Beziehungs- und Bindungsperson für Kinder werden können, die emotionale Sicherheit bietet. Sie verstehen die Dynamiken in Kindergruppen (z. B. Peergroups, Rollenverteilungen, Entstehung von Außenseiterrollen) und erlangen die Fähigkeit, Gruppenprozesse positiv zu steuern, das Gemeinschaftsgefühl zu stärken und allen Kindern eine geschützte Teilhabe zu ermöglichen.
Konkrete Lernergebnisse:
Die Teilnehmenden beherrschen die wissenschaftlichen Grundlagen verschiedener pädagogischer Ansätze und können das eigene „Bild vom Kind“ für das tägliche Handeln begründen.
Sie verstehen Dynamiken in Kindergruppen und sind befähigt, Gruppenprozesse gezielt zu begleiten.
Sie kennen Methoden zum Beziehungsaufbau und können diese in diversen und heterogenen Lebensweltkontexten erfolgreich anwenden.

Dieses Seminar eignet sich als berufliche Qualifizierung für Mitarbeiter*innen in der Schulkindbetreuung, Zusatzkräfte in Kindertageseinrichtungen sowie (Wieder-)Einsteiger*innen im Betreuungsbereich.

ESF-Fachkursförderung (Ermäßigung um 45 Prozent möglich