Dozent*innenfortbildung: Künstliche Intelligenz im Unterricht

Dieser Vertiefungsworkshop knüpft an den ersten Baustein zum Thema „KI verstehen und im Unterricht gezielt einsetzen“ an. Nachdem die Teilnehmenden bereits eine Einführung in Künstliche Intelligenz, die Funktionsweise von ChatGPT sowie grundlegende Prompting-Techniken erhalten haben, liegt der Fokus dieses zweiten Treffens auf der praktischen Anwendung im eigenen Unterricht.
Die Lehrkräfte vertiefen ihr Wissen, analysieren gemeinsam ihre bisherigen Erfahrungen und arbeiten an eigenen Unterrichtsmaterialien, die während der Fortbildung mithilfe von KI erstellt, überprüft und optimiert werden. Da zwischen beiden Terminen ausreichend Zeit liegt, können die Teilnehmenden bis zum Workshop eigene Prompts ausprobieren, erste Materialien erstellen und Fragen oder Beispiele mitbringen.
Der Vertiefungsworkshop bietet:
systematische Wiederholung der wichtigsten Prompting-Regeln
Analyse und Optimierung eigener Prompts
gemeinsames Erstellen von Unterrichtsmaterialien (Quiz, Arbeitsblätter, Texte, Differenzierung)
Best-Practice-Beispiele aus Sprach-, Integrations- und Fachunterricht
Reflexion zu Chancen, Grenzen und didaktischer Verantwortung

Zielgruppe: Lehrkräfte, Kursleitende und pädagogische Fachkräfte, die bereits am Einführungskurs teilgenommen haben oder Grundkenntnisse im Umgang mit KI besitzen.

Format: Zweiteilige Online-Fortbildung (Pause von 12 bis 13 Uhr).

Dieses Online-Seminar findet über Zoom statt. Kurz vor Kursbeginn erhalten Sie eine E-Mail mit dem Link zum Kurs.
Technische Voraussetzungen: Stabile Internetverbindung, funktionierende E-Mail-Adresse, Endgerät (PC, Laptop, Tablet oder Smartphone) mit Kamera, Lautsprecher und Mikrofon bzw. Headset.

Dozent*innen der Region Donau/Iller (Biberach, Donau-Bussen, Ehingen, Illertal, Laichingen/Blaubeuren/Schelklingen, Laupheim, Ulm, vhs-g) können diese Fortbildungen kostenlos besuchen. Bitte geben Sie bei der Anmeldung die Volkhochschule(n) an, an der Sie unterrichten. Anmeldung ist auch über info@vh-ulm.de möglich.